Am 19. und 20. November 1976 begründete eine Tagung zur politischen Bildung den „Beutelsbacher Konsens“. Zum 50. Jahrestag widmet sich die neunte Vienna Conference on Citizenship Education dem Schwerpunktthema Dissens.

Dissens stellt eine zentrale Dimension einer an Mündigkeit orientierten politischen Bildung dar. So sieht der Sozialphilosoph Theodor W. Adorno Mündigkeit und Autonomie „in der Kraft zum Widerstand gegen vorgegebene Meinungen und, in eins damit, auch gegen nun einmal vorhandene Institutionen, gegen alles bloß Gesetzte, das mit seinem Dasein sich rechtfertigt“, kurz: im Dissens. Angesichts der aktuellen demokratiepolitischen Konstellationen und des Sichtbarwerdens von Faschisierungstendenzen in Demokratien stellt sich die Frage der Kritik in einer neuen Dringlichkeit: Dissens erscheint als eine demokratische und antifaschistische Tugend.

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